Zapraszamy na edukacyjne warsztaty dla uczniów przeciwdziałające bullyingowi metodą aktywizującą biernych świadków pod nazwą: 𝐁𝐮𝐥𝐥𝐲𝐢𝐧𝐠, 𝐜𝐳𝐲𝐥𝐢 𝐨 𝐩𝐫𝐳𝐞𝐦𝐨𝐜𝐲 𝐫ó𝐰𝐢𝐞ś𝐧𝐢𝐜𝐳𝐞𝐣 𝐳 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐩𝐞𝐤𝐭𝐲𝐰𝐲 ś𝐰𝐢𝐚𝐝𝐤𝐚.
Kiedy?
7 września 2025
Liczba miejsc ograniczona!
Przemoc rówieśnicza (ang. bullying) jest definiowana jako systematyczne, długotrwałe prześladowanie i upokarzanie mające na celu wykluczenie z grupy jednej osoby przez grupę uczniów, którzy świadomie wykorzystują w tym celu swoją przewagę (Olweus, 2007). Uczniowie będący ofiarami bullyingu dużo słabiej funkcjonują w obszarze zdrowia psychicznego (Kessell Schneider i in. 2011).
Najczęstsze konsekwencje z jakimi się mierzą to: lęk społeczny, obniżone poczucie własnej wartości, depresja, myśli samobójcze, zaburzenia psychosomatyczne. Konsekwencje doświadczania bullyingu w dzieciństwie potrafią być widoczne nawet u ludzi dorosłych (Vasallo i in., 2014). Kluczowa w przeciwdziałaniu bullyingowi jest rola rówieśników, którzy są świadkami większości sytuacji. Uczniowie często chcą pomagać, ale nie wiedzą, jak robić to skutecznie i bezpiecznie.
Dzięki warsztatom 𝐮𝐜𝐳𝐧𝐢𝐨𝐰𝐢𝐞 dowiadują się, jak być więcej niż biernym świadkiem.
Warsztaty mają na celu poprzez aktywną formę uczestnictwa zapoznanie uczniów z wiedzą dotyczącą mechanizmów psychologicznych w bullyingu, a także spojrzeniu na przemoc rówieśniczą z perspektywy ofiary i świadka i wypracowaniu skutecznych zachowań empatycznych i pomocowych.
Jakie korzyści płyną dla uczniów z udziału w warsztatach?
- ograniczenie ryzyka bezrefleksyjnego dołączania się do negatywnych działań podejmowanych przez rówieśników;
- rozwijanie postaw empatycznych (m.in. umiejętności przyjmowania perspektywy innych osób);
- wzbudzenie refleksji o granicach, normach, akceptacji i tolerancji;
- wypracowanie bezpiecznych sposobów dawania wsparcia i udzielania pomocy;
- wzbudzenie refleksji nad motywami związanymi z niereagowaniem na zjawisko bullyingu;
- poszerzenie wiedzy dotyczącej podejmowanych działań (świadków i ofiar) w przypadku wystąpienia bullyingu;
- wywołanie refleksji dotyczącej możliwości pomocy innym i sobie w sytuacji, kiedy uczestnicy są świadkami, bądź ofiarami bullyingu;
- wzrost poczucia odpowiedzialności za dobre samopoczucie i sprawiedliwe traktowanie rówieśników;
- wzrost rozumienia mechanizmu rozproszenia odpowiedzialności w grupie;
- podniesienie świadomości uczniów na temat efektów reagowania w przypadku bycia świadkiem przemocy rówieśniczej.
Prowadząca: 𝗠𝗮𝗿𝘁𝘆𝗻𝗮 𝗦𝘁𝗲𝗰
Psycholożka, mediatorka, edukatorka, trenerka w obszarze doskonalenia kompetencji społeczno – emocjonalnych.
Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy i zarządzania konfliktem. Autorka scenariuszy warsztatów i narzędzi dla nauczycieli z obszaru edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej, przeciwdziałania bullyingowi i cyberbullyingowi.
Implementuje na Dolnym Śląsku Szkoły Dialogu (Vreedzame School) – program demokratycznego obywatelstwa, rozwijający kompetencje miękkie, uczący mediacji rówieśniczych i zarządzania konfliktem. Certyfikowana Nauczycielka Projektu Bohaterskiej Wyobraźni Philipa Zimbardo.
W sektorze edukacji współpracuje obecnie z instytucjami takimi jak m.in. Fundacja „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego, Anne Frank House, Stowarzyszenie Edukacji Krytycznej.
Z zamiłowania do kina, od lat pracuje w edukacji filmowej.
Z zamiłowania do kina, od lat pracuje w edukacji filmowej.